ГРИГОРЬЕВА Ольга Владимировна

Участники курса получат системные знания по вопросам организации обучения в компании, узнают нюансы методического и документационного сопровождения обучения и оценки персонала. Курс подготовлен с учетом требований профессионального стандарта «Специалист по управлению персоналом» 07.003.

В ходе курса слушатели получат исчерпывающую информацию по нормативным документам в сфере профессионального обучения рабочих специальностей, узнают на практических примерах особенности организации системы обучения и профессионального развития рабочих, получат уникальные знания по системе наставничества.

На курсе рассматриваются современные технологии в работе с обращениями граждан, расширение каналов коммуникаций, общение со СМИ и работе в публичном пространстве, правила рассмотрения и подготовки ответов на сложные обращения граждан, особенности их документального оформления, порядок хранения документов и дел с обращениями, отчетность по обращениям.

В рамках курса рассматриваются актуальные новшества в трудовом законодательстве, особенности применения норм трудового права в отношении государственных (муниципальных) служащих, сложные вопросы оформления кадровой документации при приеме и увольнении, особенности и проблемы проведения аттестации, формирования кадрового резерва, предотвращения возникновения конфликта интересов, а также государственный контроль и надзор за соблюдением трудового законодательства и законодательства о государственной службе.

На курсе рассматриваются современные технологии работы с управленческой документацией в органах государственной и муниципальной власти с учетом новаций законодательства.

Быстрая смена технологий требует от сотрудников компаний гибкой реакции на изменения: чтобы соответствовать, нужно оперативно обучиться новейшим необходимым навыкам. В курсе рассматривается подход к обучению взрослых, помогающий максимально эффективно задействовать потенциал технологий обучения и накопленного опыта и знаний.

Готовность к постоянным изменениям – необходимое условие выживания организации в меняющемся мире. Но развитие можно обеспечить только действуя на опережение. В процессе организационных изменений компании необходимо также предусматривать последствия с точки зрения соблюдения трудового законодательства и особые условия работы с коллективом. Без обеспечения готовности сотрудников меняться, программы преобразований обречены на провал, В курсе рассмотрены возможности применения руководителями гибких технологий для предвидения нарастающих изменений во внешней среде и обеспечения адаптации к ним организационной структуры и ключевых процессов компании.

Успешность преобразований в компании зависит в первую очередь от подготовленности персонала к изменениям. Сотрудники должны быть готовы меняться: психологически осознали неизбежность преобразований, знают и приняли свои роль и место в будущей компании. Но что же делать руководителю, если в обновленной компании некоторым сотрудникам не находится место и подходящие функциональные обязанности? Как облегчить бремя принятия «непопулярного» решения? Как оценить - не упущены ли потенциальные возможности использования сотрудника, который в данный момент кажется не нужным? Как обезопасить компанию, если увольняемый сотрудник не согласится с решением компании и захочет продолжить трудовые отношения через суд? В рамках семинара рассматривается практика решения обозначенных проблемных вопросов.

Законодательство в РФ в области ведения воинского учета и бронирования обновляется регулярно. Организации, не контролирующие изменения, рискуют подвергаться ужесточившимся штрафным санкциям и проверкам. Современные информационные технологии позволяют построить эффективную работу военно-учетного стола, оптимизировать расходы и обеспечить деятельность организации в рамках законодательных норм. В курсе отражены особенности ведения военно-учетной работы от нормативно-правовой базы до возможностей автоматизации документооборота.

Необходимость развития дистанционного обучения обусловлена потребностью организаций в быстром и доступном обучении и переобучении сотрудников новейшим знаниям и технологиям. Интенсивность развития экономики требует увеличения эффективности работы и наращивания объемов производства, что не позволяет отрывать специалистов надолго от выполнения рабочих функций. Быстрая динамика требует от сотрудников и самой компании гибкой реакции на изменения: чтобы соответствовать, нужно оперативно обучиться новейшим необходимым навыкам. Возможность внедрения электронных курсов позволяет совместить решение проблемы острой нехватки времени с потребностью оперативно переобучиться. Компании, использующие сторонние ресурсы, рискуют не успеть отреагировать на быстрые изменения во внешней среде. В программе рассматривается подход к организации дистанционного обучения с учетом последних тенденций на рынке образовательных услуг и технологий, применение которого позволит организации выстраивать систему электронных курсов, призванных решать задачи своего бизнеса, адаптирующихся под конкретные уникальные условия работы.

Главное условие высокого качества и безопасности работы специалиста – необходимые практические навыки и знания. Приобретение навыков обеспечивает правильно разработанная программа обучения. Для этого разработчик программы, в зависимости от целей обучения, должен уметь подбирать содержание программы, планировать комплекс действий по ее реализации, включая подбор преподавателей, образовательных технологий, материально-технической базы, экспертов для оценки приобретенных практических навыков. В курсе слушатели освоят ключевые этапы разработки программ.

Изменение рынка труда, появление новых технологий требует от работников развития новых актуальных навыков и компетенций. Учебные центры решают как проблемы переобучения специалистов внутри компаний и организаций, так и имеют потенциальную возможность удовлетворять спрос внешних потребителей. Ключевые этапы эффективной организации работы учебного центра рассматриваются в рамках данного курса.

Федеральный проект «Профессионалитет» как один из инструментов модернизации системы среднего профессионального и высшего образования реализуется для обеспечения экономики актуальными профессиональными кадрами с необходимыми практическими навыками и компетенциями. Создание образовательно-производственных кластеров как способ развития сотрудничества между образовательными организациями и предприятиями реального сектора экономики позволит организовать наиболее быстрый и эффективный путь подготовки специалистов. В рамках курса рассматриваются ключевые этапы, действия, методы, технологии и нормативно-правовые акты, необходимые всем участникам проекта для эффективной реализации проекта.